Catégorie : Bibliothèque et société
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[Carnet de notes et surtout d’images] le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine, une ressource et un modèle pour les bibliothèques publiques
Dans Villeray–Saint-Michel–Parc-Extension, près du parc consacré à Athéna ⎼ qui n’est pas seulement une guerrière mais aussi la protectrice des artisans et la patronne des travaux féminins – il y a le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDEACF). Probablement que ceux et celles qui y travaillent en auraient à…
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Une place pour les femmes et les enfants: L’émergence de la bibliothèque jeunesse au Québec [Présentation à l’ACFAS 2021]
Lors du colloque 305 – Dans un monde d’hommes : femmes, archives et histoire de l’imprimé au Québec, à l’ACFAS 2021, j’ai présenté une communication, le 06 avril 2021, intitulée « Une place pour les femmes et les enfants : L’émergence de la bibliothèque jeunesse au Québec ». Le support de présentation de cette…
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Cartographie de l’impact des ateliers wikipédiens en bibliothèque publique [Présentation à l’ACFAS 2021]
Lors du colloque 543 – Wikis et Wikipédia : défis et enjeux de la participation et du développement des communautés à l’ACFAS 2021, le 04 avril 2021, j’ai présenté une communication intitulée « Cartographie de l’impact des ateliers wikipédiens en bibliothèque publique ». Le support de présentation de cette communication est accessible par ce lien.
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L’engagement socioécologique des bibliothèques : Un livret et une ressource éducative libre
Le Times titrait, il y a quelques jours (mais est-ce qu’il n’était pas en retard de quelques décennies?) : « Climate is everything ». Si le climat, c’est tout, où sont les #bibliothèques dans ce tout? Pour certaines, c’est clair, mais pour d’autres, ça l’est moins. Comment étendre la conversation et avoir plus d’impact pourrait-on…
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Note sur le patrimoine scientifique dans le domaine public comme ressource éducative libre ⎼ dans le contexte de l’#AECUM
Musser, Linda R. « Older Engineering Books Are Open Educational Resources » 11, no 2 (s. d.): 3. Les notions de patrimoine scientifique et de patrimoine pédagogique sont revenues à quelques reprises dans des discussions récentes, notamment en lien avec le cas de feu professeur François-Marc Gagnon à l’Université Concordia (que j’ai eu d’ailleurs comme enseignant … en…
bibliomancienne 